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2020年的寒假注定不尋常,但這個寒假或許會讓孩子們明白“美好生活來之不易”,世界上許多人與事值得學習、領悟、珍視與動容。在疫情防控的特殊時期,“離校不離教,停課不停學”成為教與學的新模式。2月10日,綜合高中部“空中課堂”正式開播,借助“釘釘”平臺,教師們用網絡直播的方式授課,由傳統(tǒng)的“面對面”教學方式變?yōu)椤版I對鍵”交流互動。“士不可不弘毅,任重而道遠。人生沒有彩排,時間一旦過去就不復存在了”,這是綜合高中部的一位青年教師經常掛在嘴邊的一句話。今天,讓我們走近這位青年教師楊士芮,看看她的“直播”之旅。
入教第3個年頭,還在成長中的她本著“上好每一節(jié)課”,“關注每位學生的發(fā)展”的初心,用心去備每一節(jié)課。第一次經歷沒有學生、沒有互動,不緊張是不可能的。為了錄好課堂內容,她要提前在家反復練習無數次,直到自己的表現自然、語速平緩,能夠帶動課堂氣氛為止。對于她而言,除了完成常規(guī)的課程設計外,還要反復琢磨容易出錯的知識點,力爭學生在掌握知識點的同時,最大限度提升學生學習生物的興趣。她不斷學習教育理論,把有效課堂的研究作為追求目標。
教學過程中她嚴謹細致,一絲不茍,從一味地學習模仿別人到如今對教學形成自己的認知風格。隨著“空中課堂”的開啟,朋友圈里呈現一些家長的擔心:孩子課后遇到不會的問題怎么辦?而她對學生課后有問必答、一遍又一遍不厭其煩的講解,用實際行動解答家長們的疑惑。對課后出錯率高的內容及時了解問題所在,上課時再匯總講解。楊老師相信只要用心指導,及時反饋,就能讓學生在成長的路上獲得更多智慧和體會學習知識的快樂。
縱使學生在家里學習有家長的監(jiān)督,但她并沒有因此就掉以輕心。課前簽到、作業(yè)講評、抽查背誦,即使師未至但要時刻掌握學生的學習動態(tài)。她堅持有作業(yè)就批改,樹立榜樣公開表揚,通過隔空喊話督促學生認真學習,珍惜這來之不易安穩(wěn)學習的機會。
三尺講臺方寸之間,撐起的是愛與責任。一朝變成屏幕相隔,愛與責任仍然不變。生物學中“優(yōu)勝劣汰”的思想永遠不會過時,經過此次疫情,她勉勵學生,只有知識淵博,專業(yè)過硬才能救民于水火、救國于危難,而這也是我們一直在尋找的讀書之用,教育之本。人生沒有彩排,天天都是直播,所以我們要活在當下,記得努力!暖陽、春風如期而至,疾病與災難都會成為歲月的塵埃,我們期盼的春天也即將破土而出...