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      【優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采】第5期:我幸運(yùn)選擇了高職校,我在高職校成長——16級機(jī)電高職班孫浩同學(xué)事跡

      轉(zhuǎn)載 徐玉梅2020/04/28 11:45:35 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 作者:青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 1482 閱讀 1 評論 1 點(diǎn)贊


      孫浩,16機(jī)電高職班學(xué)生,現(xiàn)就讀于齊魯理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),班中學(xué)習(xí)委員。他是一名陽光、帥氣、樂于助人、勤學(xué)好問、德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。


      高中成就:

      連續(xù)三年評為校三好學(xué)生、技能標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員等稱號。2018年榮獲青島市三好學(xué)生。

      在崔煥芳老師補(bǔ)習(xí)下,我榮獲了2018年青島市數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力項(xiàng)目比賽一等獎(jiǎng)。

      在陳彥芬老師的教導(dǎo)下,我參加學(xué)校維修電工興趣小組,讓我的愛好得到自由發(fā)揮:我學(xué)會(huì)了電力拖動(dòng)配盤、熟練了PLC與變頻器知識理論與操作知識;利用實(shí)驗(yàn)室條件,我摸索學(xué)會(huì)了各種實(shí)驗(yàn)電路的接法;為我大學(xué)參加比賽奠定了基礎(chǔ)。

      大學(xué)成就:

      由于在高職校養(yǎng)成的6s管理的好習(xí)慣,我很快適應(yīng)新環(huán)境,軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)真刻苦、團(tuán)結(jié)同學(xué),被評為優(yōu)秀學(xué)員;我積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),融入了大學(xué)生雙創(chuàng)聯(lián)盟,并奪下機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目比賽第一名;

      學(xué)校我仍然幫助同學(xué)講解疑難問題。

      學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):在高職校老師教導(dǎo)我們,別在該努力的年齡選擇安逸。我深知,一切好運(yùn),都不會(huì)從天而降。三年的高中生活,要取得好成績,我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):要樹立明確的目標(biāo)和方向,這樣才能給自己的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力,才能給自己的學(xué)習(xí)指明方向;上課時(shí),一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所提的問題,爭取在課堂上得到最大的收獲;聽課時(shí)做筆記也是必不可少的,盡量將老師在課堂上所說的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下;要爭分奪秒把握一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行知識點(diǎn)的鞏固,高三晚自習(xí)自主加課學(xué)習(xí),自制一個(gè)小冊子,記載著易忘的知識點(diǎn),利用各項(xiàng)大會(huì)開始前、晨操前、午休前的時(shí)間多看自己不熟的知識點(diǎn);不到最后一刻不放棄,一定堅(jiān)定自己的信念,不到所有考試完成不放松。

      學(xué)習(xí)小技巧:法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?!?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響人的一生,在以后的日子,都要一步一個(gè)腳印,再接再厲。

      1.日梳理:當(dāng)天的課程學(xué)完后,晚上不要急著做作業(yè)。先將當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容在腦海中復(fù)習(xí)一遍,如果復(fù)習(xí)時(shí)有不太清楚的地方,就立刻翻開書強(qiáng)化記憶,理解這一知識,然后再做作業(yè),作業(yè)質(zhì)量和寫作業(yè)速度就會(huì)明顯提升,達(dá)到事半功倍的效果。

      2.周總結(jié):一周的學(xué)習(xí)過后,將本周內(nèi)每課的知識進(jìn)行疏理,知道哪一課講了什么?還可以將一個(gè)知識與其他知識進(jìn)行對比記憶找到異同點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

      3.周強(qiáng)化:在進(jìn)行梳理總結(jié)后,可以利用周末時(shí)間通過做題來鞏固知識、加深記憶。

      4.不懂就問。在歸納總結(jié)后做題強(qiáng)化,做題時(shí),如果遇到?jīng)]有把握的或是不會(huì)做的題,標(biāo)記重點(diǎn)符號,抽空去問老師,不僅問這一道題該怎么做,更是問思維、問方法,在下次遇到同類型的問題時(shí)就知道該如何分析了。所以向老師請教也是一門學(xué)問,要勤問更要會(huì)問,所以不懂就問是一個(gè)很重要的習(xí)慣。抓住錯(cuò)題不放松,打破砂鍋問到底,這也是我突破學(xué)習(xí)困惑的一大經(jīng)驗(yàn)。

      5.貴在積累。我建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將平時(shí)做過的典型錯(cuò)題和重難點(diǎn)題摘錄整理到錯(cuò)題本上。每周翻閱一次錯(cuò)題本,回過頭再看一遍這些題是否還會(huì)做,這一做法其實(shí)也就是積累知識、積累方法、訓(xùn)練思維的過程,從而達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。

      6.重視溝通。在學(xué)習(xí)生活中,如果出現(xiàn)心態(tài)問題或是感覺自己最近狀態(tài)不太好,可以及時(shí)與老師溝通、與家長溝通,不要壓在心底,否則對自己的心理、身體上都會(huì)造成影響,學(xué)習(xí)也不會(huì)有大的進(jìn)步。

      心得體會(huì):我很幸運(yùn)選擇了這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校,感謝高職校,是高職校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我感到溫馨,讓我在高職校不斷成長。

      供稿:學(xué)生處、專業(yè)二科;編輯:信息科;審核:教科室

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