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      約“惠”春天 | 園林藝術(shù)課程帶你體驗春天的魅力~

      轉(zhuǎn)載 王筠2022/03/08 15:29:04 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:微信公眾號 作者:西海岸新區(qū)文化和旅游消費(fèi)云平臺 651 閱讀 0 評論 0 點(diǎn)贊




      生活即教育,天地乃課堂。

      帶著孩子走向戶外,讓教育自然發(fā)生。



      漢童,讓孩子與眾不同!

      貝斯特旗下,

      中高端素質(zhì)教育品牌。

      作為學(xué)校教育和家庭教育的有益補(bǔ)充,

      以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,

      促進(jìn)孩子身心靈全面發(fā)展為目標(biāo)。

      通過走進(jìn)自然、回歸田園,

      讓孩子去感受生活的本真與自然的純粹。




      課程介紹


      在德式自然教育理念里,
      園林藝術(shù)/花卉種植,
      是孩子十二歲之前的一項必修課。
      相比田園農(nóng)耕,
      在城市生活中,花卉種植更具有可行性。
      在學(xué)習(xí)之余,
      孩子每天花點(diǎn)時間和精力,
      去照顧花花草草,與植物溝通互動,
      這不僅可以增添生活的樂趣,
      還可釋放學(xué)習(xí)的壓力。





      1. 自然教育

      播種希望,與小樹共成長 


      周末放下手機(jī),走向戶外,到大自然中去汲取精神的力量。春天萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,一切欣欣向榮,在這樣的環(huán)境中,冬日積攢的抑郁得以釋放,人會自然而然地變得陽光開朗,充滿力量。



       植樹體驗 

      3月是植樹季,播種希望,收獲成長。在學(xué)習(xí)土壤種植、園藝常識的同時,讓孩子懂得愛護(hù)花草,在實踐體驗中去感受生命的力量和環(huán)境的滋養(yǎng)。








      2. 勞動教育

      享受生活、學(xué)習(xí)園藝技能 


      2020年3月,國家出臺《關(guān)于全面加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育的意見》,從此,勞動教育成為中小學(xué)生的必修課。但勞動并不限于傳統(tǒng)的田園農(nóng)耕、學(xué)校衛(wèi)生,家務(wù)勞動-花卉種植更具有可行性與普遍性。



       園藝課程 

      學(xué)習(xí)扦插種植、剪枝修枝等園藝知識,掌握一項必備的生活技能。在實踐中培養(yǎng)孩子良好的勞動的習(xí)慣,懂得愛護(hù)花草、珍惜勞動成果。








      3. 生活美育

      藝術(shù)滋養(yǎng)、可樂花盆創(chuàng)作 


      生活即教育,天地乃課堂。日常生活是美育的豐富源泉,課程的目的并非讓孩子人人成為藝術(shù)家,而是培養(yǎng)孩子審美的態(tài)度與能力,讓他們更加熱愛生活。漢童認(rèn)為,優(yōu)美的環(huán)境可以讓孩子在潛移默化中得到藝術(shù)的熏陶,這是孩子美育的重要途徑。


       創(chuàng)意手工 

      培養(yǎng)環(huán)保意識,引進(jìn)設(shè)計思維,利用身邊閑置資源(可樂瓶)去完成一次美麗的藝術(shù)創(chuàng)造,就像一根火柴,點(diǎn)燃孩子們對藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。






      報名事項


      營期安排
      3月12日開始,每個周六的上午或下午,上午場9:00-11:30,下午場2:00-4:30,課程地點(diǎn):漢童戶外(開發(fā)區(qū))自然教育基地。
      報名對象
      4-12歲身心健康、熱愛戶外的孩子和家長。
      課程費(fèi)用
      原價360元(3課時),孩子優(yōu)惠價165元/人(含場地、師資和物料費(fèi)),不含往返交通,家長陪同20元/人。
      報名方式
      感興趣的識別下方二維碼,加活動群,更多詳情咨詢客服人員。

      團(tuán)隊咨詢、學(xué)校班級定制請直接聯(lián)系

      136 5867 3818(微信)


      流程設(shè)計

      09:00-09:20

      開始儀式:檢查/紀(jì)律/活動介紹/團(tuán)呼

      20分

      09:20-09:30

      暖場活動:音樂律動《竹竿舞》

      10分

      09:30-10:30

      講解演示:扦插、植樹、剪枝修枝等

      60分

      10:30-10:40

      休息,水果加餐

      10分

      10:40-11:20

      主題課程:創(chuàng)意手工—可樂花盆制作

      40分

      11:20-11:30

      結(jié)束儀式:檢查/總結(jié)/發(fā)放證書徽章

      75



      課程師資
      課程由張修兵老師及其導(dǎo)師團(tuán)隊落地執(zhí)行。張修兵老師,一個六一兒童節(jié)出生的“孩子王”,10萬孩子心目中的“大兵”老師,營在中國總教官、貝斯特少年營創(chuàng)始人,國內(nèi)暢銷書《NLP親子智慧》和《營在中國》的作者。




      課程特色


      生活即教育,天地乃課堂。我們主張走向戶外,鼓勵青少年以發(fā)展自我的智識、冒險的精神、以及好奇的心,去探索和發(fā)現(xiàn)教室以外的世界。



         關(guān)注心靈成長   

      物質(zhì)的滿足(刺激)只能給孩子帶來表面的快樂,真正的快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,它是一種精神的力量。通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性和趣味性的營會活動,我們讓孩子主動去探索、去勞作,從而發(fā)現(xiàn)自我、收獲快樂。


         以孩子為導(dǎo)向   

      內(nèi)容應(yīng)該是孩子喜歡的,而非成人想當(dāng)然的,除此以外,我們還要盡可能地創(chuàng)造有利條件,把這些好的知識和技能,通過孩子喜歡和能接受的方式傳授給她們,以協(xié)助他們建立自我,貢獻(xiàn)社會;


         強(qiáng)調(diào)人人參與   

      好的營會應(yīng)該有充足的物料,讓每個孩子都有體驗的機(jī)會,而不是老師做,學(xué)生看,也不是輪流做,因為等待不但會消耗耐心、降低興趣,更重要的是浪費(fèi)時間。


         讓孩子找到自我   

      在活動中,我們會引導(dǎo)孩子進(jìn)入工作狀態(tài)、融入營地環(huán)境。通過實行小隊制度,大家分工明確,職責(zé)清晰,讓每個人都能找到自己的位置,做到:事事有人做,人人有事做。每個人都積極表現(xiàn),為小隊貢獻(xiàn)力量。


      來源:貝斯特少年營




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