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12月09/10/16/17日-西海岸新區(qū)
漢童,讓孩子與眾不同。
以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,
促進(jìn)孩子身心靈全面發(fā)展為目標(biāo)。
通過(guò)走進(jìn)自然、回歸田園,
讓孩子去感受生活的本真與自然的純粹。
漢童木藝
漢童木藝,兒童木玩之家,主張?jiān)臼肿鳎徊咫娔竟?,利用身邊的有限資源,融入生活美學(xué)和現(xiàn)代科技(木工+科技,木工+藝術(shù),木工+娛樂(lè)),讓孩子們像藝術(shù)家一樣去思考,像工程師一樣去創(chuàng)造。
★ 原木手作的意義
讓男孩兒織毛衣,讓女孩兒做木工,可能是當(dāng)代人無(wú)法想象的事情,但我們卻堅(jiān)持這么做,因?yàn)槭止た梢耘囵B(yǎng)一個(gè)人的判斷力和意志力。通過(guò)手作,在培養(yǎng)孩子精細(xì)動(dòng)作的同時(shí),也可培養(yǎng)生活美感,加深對(duì)藝術(shù)的理解。
在過(guò)去,孩子們從小看著父母工作,也就學(xué)會(huì)了如何使用工具,掌握各種技能,而如今,孩子們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到成人的工作,更不用說(shuō)學(xué)會(huì)什么工匠技藝了。
學(xué)習(xí)木工,并非是要成為木匠,而是讓孩子安靜地坐下來(lái),遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,全身心投入到指尖創(chuàng)作中,專注地去測(cè)量、切割、打磨…重復(fù)再重復(fù),做到精益求精。
磨性子、練靜氣,精益求精、追求卓越,這就是現(xiàn)代人所推崇的“工匠”精神。
課程介紹
木作是一種神奇的存在,物本無(wú)形人為之。一棵小樹、一塊木頭,都有無(wú)限可能,可以是造型各異的餐具,豐富多彩的玩具,亦或是精美的樂(lè)器,來(lái)吧,讓我們開啟一場(chǎng)從無(wú)到有的藝術(shù)創(chuàng)造之旅——圣誕刨花燈制作。
01 認(rèn)識(shí)工具
Camp accommodations
該課程主要訓(xùn)練孩子使用的工具是——刨子,一種用來(lái)刨平、刨光、刨直,削薄木材的木工工具,它有刨刀和刨身組成,有雙手推刨和單手拉刨之分。
線鋸,一種神奇的切割工具,相當(dāng)于現(xiàn)代的拉花鋸,不同于直板鋸,它可以在木板上鋸出圓形、三角形等自己想要的任何形狀和圖案。
手拉鉆,一種用于打孔的傳統(tǒng)木工工具,通過(guò)來(lái)回拉動(dòng)橫桿,帶動(dòng)鉆頭轉(zhuǎn)動(dòng),達(dá)到鉆孔的目的。
02 刨花制作
Camp accommodations
練習(xí)用刨子刨木頭,從一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)刨子的新手小白一步一步成長(zhǎng)為,能從頭到尾刨出一個(gè)完整刨花(蝸牛卷)的高手,這需要力道均衡,平心靜氣、多加練習(xí)。
練習(xí)完畢,孩子們可以用刨出來(lái)的刨花,通過(guò)剪切、粘貼制作出一朵朵小花,用來(lái)裝飾你的刨花燈。
03 擺件創(chuàng)作
Camp accommodations
每個(gè)刨花燈里都需要制作一些擺件,目的是讓內(nèi)容豐富多彩,孩子們可以自由DIY,選擇自己喜歡的圖案。
孩子們根據(jù)提供的模板,用線鋸進(jìn)行切割,用木銼進(jìn)行打磨,最后制作一件可愛(ài)的動(dòng)物擺件。
04 裝飾設(shè)計(jì)
Camp accommodations
課程第四步,給自己制作的材料(刨花和擺件等)進(jìn)行上色,添加素材、裝飾設(shè)計(jì),讓它變得更加絢麗多姿。
05 安裝調(diào)試
Camp accommodations
將所有材料擺放在燈罩里,然后將燈帶環(huán)繞其中。刨花燈要做到絢麗多姿,有主題、有層次,雜而不亂。
造物的樂(lè)趣遠(yuǎn)比玩物更有趣,勞作的過(guò)程可能會(huì)有些累,但當(dāng)一件木藝作品呈現(xiàn)在面前,孩子們發(fā)自內(nèi)心的自信和喜悅便溢于言表。
活動(dòng)報(bào)名
課程時(shí)間:12月09/10/16/17日(周六日半天)
課程地點(diǎn):漢童工坊(開發(fā)區(qū)長(zhǎng)江中路173號(hào))
課程對(duì)象:5-12歲身心健康、熱愛(ài)戶外的孩子和家長(zhǎng)
課程費(fèi)用:原價(jià)360元,特惠體驗(yàn)價(jià)120元/人(每期限10人),完成作品可帶走,家長(zhǎng)可陪同。
報(bào)名方式:小程序“貝斯特·少年?duì)I”報(bào)名,每期名額有限(上線庫(kù)存僅10名),搶完為止。
師資團(tuán)隊(duì)
漢童系列課程由張修兵老師及其教官團(tuán)隊(duì)落地執(zhí)行。張修兵老師,一個(gè)六一兒童節(jié)出生的“孩子王”,10萬(wàn)家長(zhǎng)和孩子心目中的“大兵”老師,營(yíng)在中國(guó)總教官、貝斯特少年?duì)I創(chuàng)始人,國(guó)內(nèi)暢銷書《NLP親子智慧》和《營(yíng)在中國(guó)》的作者,西海岸新區(qū)第四批拔尖人才。
課程理念
漢童國(guó)際,德式自然教育理念的實(shí)踐者,主張走向戶外,到大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)教室以外的世界,通過(guò)組織各種富有挑戰(zhàn)性和進(jìn)度性的營(yíng)會(huì)活動(dòng),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域感受成功、收獲自信,塑造品格。為此,在課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,我們秉承以下:目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、視如己出、正面管教和主題營(yíng)會(huì)的教育思想。
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