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      來TAG·西海美術(shù)館,跟隨藝術(shù)家馬軻的獨(dú)特視角,踏上一段全新的美術(shù)旅程!

      轉(zhuǎn)載 徐玉梅2024/08/22 17:24:10 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:西海岸文旅智惠通 作者:西海岸文旅智惠通 618 閱讀 0 評論 0 點(diǎn)贊



      “馬軻:前奏與沉思”——馬軻藝術(shù)生涯中迄今為止最大型的中期回顧,正在西海美術(shù)館展出。


      在靜物的靜謐舞臺上,每一件物體都是無言的詩人,訴說著超越時(shí)間的深邃故事。在藝術(shù)家馬軻的畫筆下,每一幅靜物畫不僅是靜止的生命,更是流轉(zhuǎn)的詩篇。





      本周六(8月24日),邀請大家放慢腳步,深入靜物的內(nèi)在世界,解鎖靜物畫的隱秘之門。跟隨藝術(shù)家馬軻的獨(dú)特視角,踏上一段全新的美術(shù)旅程吧!





      藝術(shù)家馬軻個(gè)展“前奏與沉思”是對馬軻過往三十年創(chuàng)作歷程的回溯,展出了馬軻自1997年至今創(chuàng)作的130多件作品,包括繪畫、紙本、手稿、檔案、紀(jì)錄片。展覽分為九個(gè)單元,將敘事編織進(jìn)西海美術(shù)館的兩層展覽空間,以不同的視角去呈現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)作。





      展廳空間中錯(cuò)落出現(xiàn)的展墻,常使同一題材下的幾件作品相互對望,這不僅是藝術(shù)家對傳統(tǒng)文本的重寫,例如盲人摸象,或是西游記,藝術(shù)家試圖在重復(fù)中發(fā)現(xiàn)更多的可能性。





      二樓的六號展廳被劃分成了三個(gè)空間,將馬軻不同創(chuàng)作階段的切片向大家展開,觀眾仿佛進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)的蒙太奇時(shí)空中,這種非線性的展覽敘事也回應(yīng)了馬軻創(chuàng)作中的“折疊時(shí)空”概念。而七號展廳隔海相望的窗戶與“風(fēng)景的變革”相互映照,共同締造了一種巨大的詩性,以及“人遠(yuǎn)天涯近”的哲思。




      課程信息


      形·色·韻律:馬軻靜物畫中的寫生交響曲

      2024年8月24日(周六)

      13:30—16:00

      (13:30—14:00參觀展覽)

      費(fèi)用:260元(費(fèi)用含美術(shù)館兒童門票一張)

      家庭會員/個(gè)人會員:221元/人

      招募人群:5-12歲

      人數(shù):限定12人(滿5人開課)

      課程地點(diǎn):西海美術(shù)館 B1藝術(shù)工坊

      青島西海岸新區(qū)銀沙灘路1111號

      聯(lián)系電話:0532-86671111


      報(bào)名請長按識別??


      *退改政策:開課前3天取消,全額退款;開課前1天內(nèi)取消,將扣除50%課程費(fèi)用;開課當(dāng)天及開課后取消不予退款,請妥善安排時(shí)間。


      課程安排



      Part 1 

      展覽參觀

      · 13:30—14:00于西海美術(shù)館大廳簽到集合,西海美育教師帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入展廳參觀并對作品進(jìn)行詳細(xì)講解,簡要介紹靜物寫生的意義和馬軻的藝術(shù)風(fēng)格,并學(xué)習(xí)其構(gòu)圖、色彩和筆觸特點(diǎn);


      Part 2 

      課程學(xué)習(xí)

      · 帶領(lǐng)小朋友們了解靜物寫生在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性及意義,提供寫生的基礎(chǔ)知識,如色彩理論、光影原理、構(gòu)圖技巧等,掌握必要的繪畫技巧,如筆觸運(yùn)用、紋理表現(xiàn)、色彩搭配:

      1.觀察力培養(yǎng):觀察方法與構(gòu)圖意識

      2.色彩理論基礎(chǔ):色彩三要素與色彩關(guān)系

      3.光影原理:明暗對比

      4.空間感的營造:透視原理與空間層次


      Part 3

      現(xiàn)場示范

      · 指導(dǎo)如何選擇靜物主題和安排畫面布局,現(xiàn)場簡單示范如何觀察、構(gòu)圖和開始繪畫基本步驟;


      Part 4

      實(shí)踐創(chuàng)作

      · 根據(jù)所學(xué)開始自己的靜物寫生,老師巡回指導(dǎo),提供個(gè)性化建議。



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