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美

教

師

王敢，男，1968年生人，中共黨員，高級(jí)講師，音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、愛(ài)好書(shū)法和攝影。從教28年，兢兢業(yè)業(yè)，收獲頗豐：編輯校本教材、發(fā)表論文多篇、出示過(guò)公開(kāi)課、市優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)；榮獲全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東省優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者、青島市教學(xué)能手、青島市書(shū)法“十佳新人”、西海岸新區(qū)拔尖人才、膠南市師德標(biāo)兵、膠南市文明市民、新區(qū)文學(xué)藝術(shù)界優(yōu)秀會(huì)員等稱號(hào)?，F(xiàn)就職于黃島區(qū)高職校。

王敢同志思想進(jìn)步，品德高尚，既是學(xué)校的“道德楷模”，也是當(dāng)?shù)赜忻暮萌?。他不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。班主任工作積極到位，班級(jí)活動(dòng)豐富，學(xué)生綜合素養(yǎng)得到明顯提高。參加工作以來(lái),他以高度的工作熱情、靈活的工作思路、新穎的教學(xué)方法、創(chuàng)新的工作意識(shí)投入到他熱愛(ài)的教育事業(yè)中,連續(xù)多年考核獲優(yōu)秀等次,在多個(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干教師。他一直勤勤懇懇,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的光和熱,自覺(jué)維護(hù)著教師的光榮形象,教育教學(xué)成績(jī)顯著,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。

事跡正文：

——熱心公益  救貧濟(jì)困

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香;幫助他人，快樂(lè)自己”!是他2012年在市文明市民頒獎(jiǎng)典禮上的獲獎(jiǎng)感言，也是他平常為人做事的處世原則。在從教近30年的時(shí)間里，他不但自己積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，還在學(xué)校組織成立了“白絲帶”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“汽車(chē)保養(yǎng)”、“計(jì)算機(jī)檢測(cè)”、“家電維修”等多個(gè)志愿服務(wù)組織和職教義工服務(wù)隊(duì)?！鞍捉z帶”反家暴和防止校園欺凌志愿服務(wù)組織被評(píng)為青島市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織；“環(huán)保衛(wèi)士”志愿服務(wù)隊(duì)被評(píng)為黃島區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)。他本人也被評(píng)為黃島區(qū)優(yōu)秀志愿者，被推薦參加了青島文明市民的網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。

他慈悲為懷，救貧濟(jì)困。學(xué)生是他的朋友，也是他生命中的一部分，沒(méi)有學(xué)生，生活也就少了很多內(nèi)容。他在學(xué)習(xí)上不放棄學(xué)生，生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生，默默資助過(guò)的社會(huì)貧困學(xué)生、單親學(xué)生及“春雷女童”等多達(dá)10余名。學(xué)生患病，他不但帶頭捐款，還先后帶動(dòng)其它教師和青年團(tuán)員捐款達(dá)30000余元。2012年在膠南市道德模范評(píng)選中被評(píng)為2011年度膠南市文明市民。

2015年春節(jié)期間，他參加全區(qū)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，訪到一特殊學(xué)生家，母親離家出走，父親無(wú)心外出打工，孩子臨輟學(xué)境地，開(kāi)學(xué)后他每月把150元生活費(fèi)交給班主任，默默資助該貧困學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)。在此期間他還通過(guò)義賣(mài)自己書(shū)法作品為身患白血病的黃島二中老師和信陽(yáng)小學(xué)學(xué)生募集善款4000余元；2015年6月，他捐出自己書(shū)法作品參加青島微塵七周年慶典拍賣(mài)活動(dòng)，拍得善款10000元，幫助20名貧困兒童順利入學(xué);在2016年微塵八周年慶典上所捐作品拍得30000元，幫助了60名貧困兒童順利入學(xué)；2018年4月底，學(xué)校高職科一名家庭特殊的困難學(xué)生因病住院，面臨春季高考和家庭經(jīng)濟(jì)困難的雙重壓力，學(xué)生產(chǎn)生了放棄學(xué)業(yè)的念頭，他在餐廳就餐無(wú)意得知了消息，立即協(xié)同專(zhuān)業(yè)科的師生為其進(jìn)行了捐款；自己則在5月1號(hào)晚上創(chuàng)作了10余副書(shū)法小品在朋友圈里進(jìn)行義賣(mài)，共義賣(mài)善款1600余元，第二天就轉(zhuǎn)給學(xué)生的班主任讓其代交學(xué)生，幫助學(xué)生度過(guò)了難關(guān)，后順利考入高職院校。

類(lèi)似的事情他一直在默默的堅(jiān)持，卻很少對(duì)人講起。

——銳意教改  勤于教研

他任現(xiàn)職期間,思想覺(jué)悟高,立場(chǎng)堅(jiān)定,恪守共產(chǎn)黨員的諾言,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己的人生理想。謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。

他擔(dān)任過(guò)音樂(lè)、書(shū)法教學(xué)工作。在教學(xué)上，始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，以激發(fā)學(xué)生興趣為入口，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，在潛移默化中讓學(xué)生按受教育，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，陶冶情操。在教學(xué)實(shí)踐中，把器樂(lè)欣賞引入書(shū)法課堂，創(chuàng)造出了“節(jié)奏輔助教學(xué)法”，成效明顯。把器樂(lè)訓(xùn)練引入音樂(lè)課堂，形成了“器樂(lè)輔助教學(xué)法”；在聲樂(lè)課上大膽運(yùn)用“美聲”訓(xùn)練法改變學(xué)生聲樂(lè)演唱中的白聲（大本嗓），收到了良好的效果。輔導(dǎo)的學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，畢清林同學(xué)獲全國(guó)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)；徐忠強(qiáng)同學(xué)工作兩年后，在他的指點(diǎn)和輔導(dǎo)下又考進(jìn)了青島大學(xué)音樂(lè)系，現(xiàn)在是區(qū)文旅局的中層文化骨干。他本人也屢獲藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的好評(píng)。

2015年，他主動(dòng)申請(qǐng)到離家100余里外的泊里信陽(yáng)中學(xué)支教，支教期間，除分管學(xué)校的藝體工作外，承擔(dān)了全校初一級(jí)部的音樂(lè)課教學(xué)。課余時(shí)間還主動(dòng)承擔(dān)了全校師生的硬筆書(shū)法輔導(dǎo)工作。每周四下午還應(yīng)邀到信陽(yáng)中心小學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)全體老師的硬筆書(shū)法。一年來(lái)取得了很好的效果：學(xué)校參加全區(qū)校園集體舞比賽獲一等獎(jiǎng)；聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)攝影比賽獲一等獎(jiǎng)兩個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)；本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。一年的支教工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和師生好評(píng)，年度考核為優(yōu)秀。

2018年9月，已到知天命年齡的他，選擇了舉辦個(gè)人書(shū)法公益巡展的方式紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻，他用近2個(gè)月的時(shí)間，精心創(chuàng)作了50幅書(shū)法，內(nèi)容是教育部推薦的中小學(xué)生必背的經(jīng)典詩(shī)詞，全部自費(fèi)裝裱，然后在區(qū)各中小學(xué)進(jìn)行流動(dòng)展出，旨在宣傳和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，力爭(zhēng)讓傳統(tǒng)文化進(jìn)校園落到實(shí)處，目前已在高職校、易通路小學(xué)、黃島七中、新世紀(jì)小學(xué)、張家樓小學(xué)、育才小學(xué)、藏南中心小學(xué)、弘文學(xué)校等近10所學(xué)校展出，深受師生喜愛(ài)，引導(dǎo)很多老師和學(xué)生甚至是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喜歡上了書(shū)法。

校外搞宣傳，校內(nèi)抓落實(shí)，他第一個(gè)組建了學(xué)校書(shū)法社團(tuán)，每周四晚上親自給學(xué)生上課輔導(dǎo)；設(shè)立書(shū)畫(huà)名家工作室，聘請(qǐng)書(shū)畫(huà)名家進(jìn)校園為師生授課，搞書(shū)畫(huà)交流活動(dòng)。每年組織全校師生的誦寫(xiě)經(jīng)典活動(dòng)，也對(duì)學(xué)校的傳統(tǒng)文化普及和推廣起到了積極的推動(dòng)作用。

認(rèn)真對(duì)待教科研工作，積極參加教改實(shí)驗(yàn)，以教研指導(dǎo)教學(xué)。他善于向他人學(xué)習(xí)，積極深入課堂聽(tīng)課，和同學(xué)科教師一起開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，運(yùn)用先進(jìn)和教法組織教學(xué)，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)年輕教師的交流和輔導(dǎo)。積極撰寫(xiě)教研論文，并多次發(fā)表和獲獎(jiǎng)。2004年《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表；2013年5月，論文《情景交融：音樂(lè)教學(xué)中激趣的金鑰匙》在《現(xiàn)代教育科學(xué)》發(fā)表；2014年論文《挖掘音樂(lè)的教育功能，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感》獲省二等獎(jiǎng)；同年論文《淺談新形勢(shì)下幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)》在《現(xiàn)代教育》上發(fā)表；2013年參加膠南市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；2014年1月獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；2014年7月出示膠黃島區(qū)公開(kāi)課；2011年在教師技能大練兵比賽中獲一等獎(jiǎng)。一分耕耘一分收獲，他的付出得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定和好評(píng)。先后被評(píng)為青島市教學(xué)能手和山東省優(yōu)秀教師。

——熱心德育  春風(fēng)化雨

他常說(shuō)的一句話“學(xué)高為師、身正為范，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生遵守學(xué)校制度，自己就不能上課遲到。要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，自己就應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課；要求學(xué)生關(guān)心班集體，班主任首先要做到愛(ài)集體…

該同志剛調(diào)入職業(yè)三中就分管專(zhuān)業(yè)部并承擔(dān)班級(jí)管理工作，擔(dān)任班主任工作時(shí)間雖短，但他在班級(jí)工作中，分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，強(qiáng)化了日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過(guò)建章立制，制定宿舍公約，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。那時(shí)高中的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，就組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。所帶班級(jí)均獲得先進(jìn)班集體稱號(hào)。有好多學(xué)生畢業(yè)后在自己的工作崗位上取得了可喜的成績(jī):學(xué)生丁德亮畢業(yè)后先在開(kāi)發(fā)區(qū)打拼多年，后到青島創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦了自己的廣告公司，事業(yè)做得紅紅火火，事業(yè)有成不忘回報(bào)社會(huì)，前幾年在一次慈善捐款晚會(huì)上，一次捐了20萬(wàn)的設(shè)備物資，現(xiàn)在是青島市政協(xié)委員，還擔(dān)任了青島微塵基金會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)，一直活躍在各種公益和慈善活動(dòng)第一線；獲得全國(guó)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)的畢清林同學(xué)，現(xiàn)在被多所學(xué)校聘為書(shū)法指導(dǎo)老師，還創(chuàng)辦了自己的書(shū)法工作室，也在為西海岸新區(qū)的書(shū)法教育事業(yè)增磚添瓦。王敢老師說(shuō)，選擇了教師這個(gè)職業(yè)他一生不悔，而爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師是他一生的追求。付出了就會(huì)有收獲，先后被表彰為青島市德育工作先進(jìn)個(gè)人，膠南市師德標(biāo)兵；膠南市青年崗位能手，膠南市優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮”，雖然取得了一些成績(jī)，但他并沒(méi)有停止追求上進(jìn)的腳步，在今后的工作中，他將一如既往地努力工作，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

曾獲榮譽(yù)：

1998年，青島市優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者；

1999年，山東省優(yōu)秀教育藝術(shù)工作者；

2000年，膠南市德育工作先進(jìn)個(gè)人；

2001年，膠南市師德標(biāo)兵；

2005年，青島市教學(xué)能手；

2006年，青島市德育工作先進(jìn)個(gè)人；

2007年，中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；

2009年，被表彰為未成年人保護(hù)工作先進(jìn)個(gè)人。

2011年，膠南市優(yōu)秀教師；

2012年，膠南市文明市民；

2014年，山東省優(yōu)秀教師。

2015年，黃島區(qū)優(yōu)秀志愿者。

2016年，全國(guó)職業(yè)院校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2017年，西海岸新區(qū)拔尖人才；

2019年，西海岸新區(qū)最美教師。